Efemérides interculturales fue realizado dentro del marco del proyecto “Infancias diversas y desigualdades educativas en la Argentina a partir de la pandemia”.
Este proyecto reúne a las investigadoras del CONICET, Dra. Mariana García Palacios, Dra. Andrea Szulc y Dra. Pia Leavy del Instituto de Ciencias Antropológicas de la Universidad de Buenos Aires, Dra. Ana Carolina Hecht del Instituto Nacional de Antropología y Pensamiento Latinoamericano (INAPL, Ministerio de Cultura), Dra. Noelia Enriz del Instituto de Altos Estudios Sociales (IDAES, UNSAM), especializadas en antropología de la infancia y la educación, junto a la Dra. Lauren Rea, investigadora y profesora titular de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Sheffield, Reino Unido. 

El objetivo del proyecto es investigar el impacto de la pandemia en la vida cotidiana y en la educación escolar de niñas y niños en cinco provincias de Argentina: Neuquén, Buenos Aires, Chaco, Misiones y Salta. El proyecto fue seleccionado por su relevancia por la institución de Reino Unido, The British Academy, Academia de Humanidades y Ciencias Sociales del Reino Unido, fundada en 1902, para rebibir financiación en el marco del programa “Humanities and Social Sciences Tackling Global Challenges”. Dicho programa apoya proyectos de investigación que aportan ideas originales de investigación interdisciplinaria de las Humanidades y las Ciencias Sociales para influir en nuestra comprensión de los desafíos y oportunidades que enfrentan las personas, culturas, sociedades y economías en el Sur Global. 

En 2021, se realizó un informe técnico que analiza las iniciativas que el gobierno nacional y los de las provincias seleccionadas llevaron adelante durante 2020 para dar continuidad a la educación escolar en el nivel primario, centrando la atención en las plataformas digitales. 

La investigación que se llevó a cabo para el informe destaca la importancia de visibilizar las tensiones que en torno a la pluralidad de sentidos y experiencias de niñez, así como en relación a los pueblos indígenas, son plasmadas en esos materiales. A partir de esta investigación las integrantes del proyecto trabajaron con docentes para diseñar los recursos pedagógicos de Efemérides interculturales.